GUADALAJARA - Provincia
Última actualización 06/03/2008@18:21:28 GMT+1
La Consejería de Educación y Ciencia junto con el Museo de las Ciencias de Castilla-La Mancha han puesto en marcha el programa “Ciencia en Ruta”, destinado a acercar de forma didáctica y divertida la ciencia a los escolares “de todos los rincones de la provincia”, según ha explicado la delegada, María Ángeles García.
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| (Foto: Archivo) |
La delegada ha destacado el impulso que se va a dar a la investigación científica y tecnológica en la región durante la presente legislatura, a través de un incremento presupuestario que no sólo irá destinado a formación e investigación, sino también a divulgación.
El pasado año, con motivo de la celebración del Año de la Ciencia, Educación puso ya en marcha numerosas actividades destinadas a divulgar el conocimiento científico entre los jóvenes en las que participaron 6.640 escolares.
Ante los óptimos resultados del proyecto, desde el Gobierno regional se ha decidido continuar con esa tarea divulgativa entre los alumnos a través de un programa de talleres, laboratorios y actividades itinerantes del que los alumnos podrán disfrutar sin moverse de su municipio y en el que la Junta va a invertir 99.500 euros.
Una de las actividades que repetirán este año será el Planetario móvil, en el que en 2007 ya participaron 2.400 alumnos y que este año vuelve a viajar por la provincia. De hecho ya ha estado en Cogolludo y Alcolea, hoy está en el Colegio Rural Agrupado de Atienza y a lo largo del mes pasará por numerosos municipios.
Además de esta actividad, se van a desarrollar un taller de Robótica dirigido a alumnos de 5º de Primaria y Bachillerato, otro sobre la Digestión para alumnos de segundo ciclo de Educación Infantil, otro más sobre el Cerebro para alumnos de a partir de 4º de Primaria y de Bachillerato y uno sobre Cohetes para alumnos de Primaria y ESO.
Los centros podrán solicitar los talleres que mas les interesen y estos se desarrollarán durante el mes de mayo. La participación de los alumnos será evaluada por los profesores, ya que al final se trata, según ha indicado la delegada, de “un aprendizaje destinado a no sólo a divulgar, sino a motivar de un modo distintos a los alumnos”.
En similares términos se ha manifestado el director del Museo de las Ciencias, Jesús Madero, quien se ha referido al interés que este tipo de actividades, consideradas más lúdicas, generan en los centros educativos y que provoca una demanda de estas convocatorias.